1) المسؤل عن تزويد المؤسسة بادوات القياس
أ – الوزارة ب- اقرب جامعة
ج- المؤسسة ذاتها د- الهيئة القومية للاعتماد
2) أفضل الادوات التى يمكن استخدامهالقياس الجوانب الوجدانية لدى الطلاب هى :
أ – اختبار شفهى ب- قائمة ملاحظة
ج- استبيانمقيد د- اختبار تحريرى
3) إذا شاركت فى عمليات المراجعة الخارجية لمؤسسة رؤيتهاتنمية مهارات العمل لدى طلابها ، فإن الشواهد الآتية تبحث عنها للتأكد من تحقيقالرؤية :
أ- مهارات معلمى المؤسسة فى إدارة أعملهم ب- المشروعات المستخدمة فى تعليم وتعلم الطلاب
ج- أعمالالاخصائيين المتعلقة بالمشروعات د – أراء أعضاء مجلس الامناء حول مهاراتالطلاب
4) إذا أردت التعرف على مدى استيفاء معلمى الرياضياتبالمؤسسة لمعايير الجودة فإن أفضل أسلوب لذلك هو :
أ- عقد مقبلة مع بعض أعضاء مجلس الامناء بالمدرسةب- تطبيق استبيان على معلمى الرياضيات
ج- ملاحظة أداء معلمى الرياضيات داخلالفصول د- قراءة وفحصتقارير موجهى الرياضيات بالمؤسسة
5) أفضل الشواهد والأدلة التى يبحث عنها المراجعليتعرفمدى رضاء الطلاب عن الدراسةبالمدرسةهى :
أ – تطبيق اختبار مواقف على الطلاب ب- فحص ملفاتانجاز الطلاب
ج- تتبع نسب نجاح الطلاب د- إجراء مقابلة مع الطلاب
| 
